中国教育电视台中华颂_中华颂央视

中国教育电视台中华颂_中华颂央视 _中华颂央视

       下面，我将为大家展开关于中国教育电视台中华颂的讨论，希望我的回答能够解决大家的疑问。现在，让我们开始聊一聊中国教育电视台中华颂的问题。

1.中央电视台第三套节目——激情广场栏目在什么时间播出

2.新中国的三部大型音乐舞蹈史诗，分别是什么，？

3.新中国的三部大型音乐舞蹈史诗，分别是什么？

4.谁知道今年端午节中华长歌行 中华颂的完整原词谢谢

5.朗读比赛主持人主持词

6.是中华诵还是中华颂?

中央电视台第三套节目——激情广场栏目在什么时间播出

       首播：周三中央三套21：10

        重播：周四中央三套10：40，时长：60分钟

        本周播出“青春放歌”，曲目有黄征《I Can》《奔跑》 、王莉《我和春天有个约会》《青春圆舞曲》、孙丽英《中华颂》《走进春天》、邰渊龙《美丽心情》《梦中桃花源》、马一鸣《共享和谐》、 常 民《母亲》《把一切献给党》、陈 笛《青春波尔卡》、金 波《为爱喝彩》《跳起来》等，欢迎收看！

        下期预告:4月13日江西庐山的歌友们登上了《激情广场》的舞台，歌友们组织了5个代表队，环卫工人代表队演唱的《没有***就没有新中国》、公务员代表队演唱的《***人好比种子》、老干部代表队演唱的《庐山是个好地方》、学生代表队演唱的《歌声与微笑》等，在这个环节中，各个方队都唱出了自己的最好水平，比赛紧张的气氛此起彼伏，悬念一环扣一环。

新中国的三部大型音乐舞蹈史诗，分别是什么，？

       1990年国画《鹰》《下山虎》当年参加莆田第一届农民画展。

       1992年5月为纪念毛泽东在延安文艺讲话发表50周年在莆田文化馆当场创作,进省展。

       1992年《母子情》参加福建省农民书画展。当年春节并在本地和四个艺友举办书画联展。

       2000年以后开始在全国屡屡获奖。如2000年一月作品获全球华人书画大赛优秀奖（由中国收藏家协会，人民日报联合主办）。

       2001年《月夜》获庆祝中国***建党80周年书画大赛铜奖（由南京博物馆收藏）。

       2001年《书法》入选世纪之香全国书画大展,(由湖南书法家协会主办)并被授予书画艺术人才荣誉称号。

       2002年作品《云涌山碧树满溪》获2002年全国美术书法精品大赛金奖,由黑龙江美术家协会主办。

       2002年作品《晨曲》参加中国书画艺术委员会暨东方书画艺术节家论坛二等奖.由文化部文化艺术中心主办。

       2002年花鸟《荷塘风雨欲来时》获建军75周年全国书画大赛优秀奖（江西省文化厅，文化部艺术中心主办）。

       2002年12月《烟锁云山流水长》入选中国书画新作大赛(湖南省书法家协会，湖南省书画研究院主办) 。

       2003年的《松梅长青》《云台秀水》分别获由湖南省文联和常德市人民政府举办的全国书画大赛优秀奖

       2003年书法《画龙点睛》获中国少字书法大赛优秀奖（由湖南省书法家协会主办）。

       2003年11月《牧归》获纪念毛泽东诞辰110周年全国书画大赛精品奖。

       2003年6月书法作品获由中共中央西苑出版社和中国大众文学学会主办的全国大赛荣获一等奖。

       2004年《春绿渔乡》获中国名人书画大赛优秀奖（由中央电视台，中国大众文学学会，台湾美术家协会主办）。

       2004年《山水情》入选第四届当代书画家邀请展，在内蒙古美术馆展出。

       2004年《傲雪》获第二届中国青少年书法美术大赛优秀奖.由中国共产主义青年团主办。

       2005年9月《知音》获纪念徐悲鸿诞辰120周年东方光大杯全国书画分科展纪念奖。

       2006年1月《横通南北》获和谐杯全国书画新秀作品大赛优秀奖（湖南省书画院主办）。

       2006年7月被中国国情研究会授予(国学十年明珠艺术家)荣誉称号，并获国学十年个人艺术成就奖。

       2007年8月《井岗颂》入选纪念建军80周年全国书画书画大赛(江西省文联，江西省书法家，江西省美术家主办）。

       2007年《书法》入展由甘肃省文化厅等主办的大赛。

       2007年山水画获邀请参加山东胶州建市二十周年书画节，.展出并编入胶州出版的书画集。

       2008年《书法》条幅入展由中国书法家协会等主办的大赛，并收入作品集中！

       2008年10月作品入展由山西省美术家协会与山西省书法家协会等主办的首届''和谐中华''全国书画大赛 。

       2008年杂文《强者与弱者》获三苏杯大赛爱心文学大赛一等奖。

       2009年散文《南国的春天》获中国散文协会主办的文学大赛三等奖。

       2009年诗歌《最真的梦》入选全国文学奖。

       2009年散文《雨夜遐思》获“华夏情”全国诗文大赛一等奖（由中国散文学会等主办）。

       2009年8月，国画《高山明月辉》入展“情系三晋”全国书画展（由山西省文联、山西省美术家协会联合主办）！并入编作品集中。

       2009年12月，国画山水与工笔花鸟画两幅作品同时入选第九届“板桥杯”全国书画大赛（兴化市人民政府主办，江苏省美术家协会与江苏省书法家协会协办）。

       2010年3月，散文《情倾旧书摊》获“中华颂”全国文学艺术大赛二等奖（由中国散文学会等主办）。

       2010年9月，被中国散文学会授予“中国当代散文奖”。

       2010年国画《湄屿潮音》入展纪念妈祖诞辰1050周年世界书画邀请展，并被妈祖书画院特聘为书画师。 2010年简历与散文作品《夏夜漫笔》入编《中国散文家大辞典》和《中国散文家代表作集》。

       2010年被中国散文学会授予中国当代散文奖。

       2010年12月，国画《流云飞动》入展福建第十四回东海浪美术大赛（福建省美术家协会主办）。

       2011年6月，山水画获纪念中国***建党九十周年“红色经典记忆”全国书画展优秀奖（辽宁省美术家协会、辽宁省书法家协会等联合主办）。

       2011年8月，作品《湄屿潮音》入展第三届全国青年素描和色彩、风景写生大展赛（江西省美术家协会主办）。

       2011年12月，国画《泉源万斛自飞流》入展第十五回东海浪美术大赛（福建省美术家协会主办）

       2012年2月，出版个人作品集《吴朝阳书画作品集》

       2014年9月，应天津市邀请，作品《湄屿潮音》参加《“丹青颂妈祖.共筑中国梦”两岸四地书画大展》，并天津和两岸四地五十四位书画家共绘百米长卷。

新中国的三部大型音乐舞蹈史诗，分别是什么？

       1 <东方红>全面反映中国革命历史的大型音乐歌舞作品，为庆祝建国15周年而创作。共分八场。作品表现的时间跨度从1840年到1949年，演出工作人员共3500人。经典歌曲：《赞歌》、《情深谊长》、《游击队歌》、《二月里来》、《南泥湾》等迅速唱遍大江南北。邓玉华、才旦卓玛、胡松华等歌唱家因此红遍全国。

       第一场：东方的曙光

       第二场：星火燎原

       第三场：万水千山

       第四场：抗日的烽火

       第五场：埋葬蒋家王朝

       第六场：中国人民站起来

       2《中国革命之歌》是《东方红》的姊妹篇，为庆祝建国35周年而创作。作品表现的时间跨度从1840年到1984年，演出人员共约1000人。

       在艺术表现上以音乐舞蹈为主，综合运用了诗歌、绘画、**、戏剧等多种形式和手法，大大增强了作品的表现力。 1984年9月，中华人民共和国成立35周年之际，音乐舞蹈史诗《中国革命之歌》在北京中国剧院隆重演出。这是继《东方红》大歌舞之后，又一部高奏主旋律、进行爱国主义和革命传统教育的革命史诗，是一幅中国革命斗争史的壮丽画卷，是一曲对无数革命先躯英勇献身精神的热情颂歌。参加这部大型音乐舞蹈史诗创作演出的有首都和部分省、市、自治区及解放军共68个单位的1300多名创作人员、演员、工作人员。

       整个作品由序幕、一至五场（共21段）、尾声组成。

       序幕《祖国晨曲》：霞光初照，男女青年在雄伟的长城下翩翩起舞，抒发时代的豪情，迎接祖国的黎明。凝缩中国革命史实的巨型雕塑幕合拢，人们在庄严肃穆的气氛中缅怀先烈，回顾这部惊天动地的中国革命史。

       第一场《五四运动到建党》，由“苦难的中国”、“五四运动”、“中国***诞生”三段组成。

       第二场《北伐到井冈山会师》，由“北伐号角”、“四一二政变”、“南昌起义”、“井冈山会师”四段组成。

       第三场《长征到解放战争》，由，’长征”、“游击战”、“七大”、“解放战争”四段组成。

       第四场《建国到粉碎“四人帮”》，由“开国大典”、“祖国颂”、“粉碎四人帮”三段组成。

       第五场《一届三中全会到十二大》，由“三中全会”、“春回大地”、“创业者之歌”、“科学的春天”、“海底焊花”、“祖国的钢铁长城”、“幸福的儿童”七段组成。

       尾声《向着光辉灿烂的未来前进》

       为庆祝中华人民共和国成立60周年而创排的大型音乐舞蹈史诗《复兴之路》，表现的时间跨度从1840年到2009年，演出人员约3200人。

       分为五场：山河祭、热血赋、创业图、大潮曲、中华颂。主题歌曲：《我的家园》、《致祖国》、《走向复兴》。

       3《复兴之路》是继《东方红》之后第二次在人民大会堂上演的音乐舞蹈史诗。总导演张继刚称：“这场演出是一次中华民族新时期的整体亮相”。以音乐、舞蹈、朗诵、舞美、音响等手法营造出“前所未有的广场艺术和舞台艺术结合的全新的艺术结构”。

谁知道今年端午节中华长歌行 中华颂的完整原词谢谢

       新中国的三部大型音乐舞蹈史诗分别是《东方红》、《中国革命之歌》、《复兴之路》。

       1964年，为庆祝中华人民共和国成立15周年，在周恩来倡导下创作演出的音乐舞蹈史诗《东方红》，是一部内容和形式完美结合的优秀作品。

       1984年演出的音乐舞蹈史诗《中国革命之歌》，概括地表现了中国从“五四”运动到中国***第十二次代表大会的半个多世纪的艰苦光辉的历史进程。

       2009年演出的大型音乐舞蹈史诗《复兴之路》，艺术地再现了从1840年鸦片战争开始至今169年的历史画卷。

扩展资料：

       

       《复兴之路》是继《东方红》、《中国革命之歌》后，中国文化艺术史上第三部具有重大政治、文化意义的大型音乐舞蹈史诗。

       它以时间为线索、重大历史事件为载体，分为《山河祭》、《热血足迹》、《创业》、《大潮曲》、《中华颂》五大板块，通过丰富的舞蹈音乐语汇，艺术而集中地展现中华民族自1840年以来169年极其光荣伟大的复兴之路。

百度百科——音乐舞蹈史诗

朗读比赛主持人主持词

       《中华颂》

       作者：王瑞

       作曲：程远

       李聪

       朗诵：徐涛

       李慧敏

       齐诵：嘉兴市各行业人士

       ——摘自《我们的节日·端午——中华长歌行》

       徐：有人问

       哪里是你的家

       我回答

       向东方走

       有个美丽的地方叫中华

       李：那是一方灵秀的土地

       盘古开天留下了久远的神话

       齐：黄河水在那里孕育了黄皮肤的儿女

       时代巨人缔造出社会主义国家

       徐：四大文明

       有我中华

       四大发明

       始于华夏

       李：星瀚灿烂

       筑起了多少璀璨的灯塔

       紫气东来

       点染出江山如画

       徐：翘首强汉

       你能听到金戈铁马

       回眸盛唐

       你会看到威仪天下

       李：可强汉盛唐

       只是先辈的潇洒

       青春中国

       才是真正的风流年华

       徐：是啊

       改革开放

       一次大手笔的抒发

       宏大的谜面

       要用宏大的篇幅才能解答

       李：春天的故事

       唱响了一个辉煌的时代

       港澳回归把屈辱的历史洗刷

       徐：百年奥运是中国精神的升华

       嘹亮的国歌

       仿佛还回响在北京的盛夏

       李：神七飞天

       又留下了一段动人的佳话

       太空里的一面红旗

       你映红了地球上的万朵云霞

       徐：也许

       那之前你还看到了一场大灾难

       但大难之中

       你才会真正了解我的中华

       李：就是那一刻

       全天下的龙族儿女成为了一家

       亿万人的牵手

       创造了一个感天动地的神话

       徐：这就是我的中华

       五千年的史诗随你妙笔生花

       这就是我的中华

       新时代的画卷任你挥洒勾画

       李：其实

       复兴的谜底不难解答

       和谐社会

       一定能让中华民族繁荣强大

       齐：我的中华

       你是世界民族之林中的喜马拉雅

       我的中华

       你是炎黄子孙心底里永远的牵挂

       薪尽火传

       不用问我们忠诚是什么

       一声召唤

       龙族血脉都将会排列在你的旗帜下

       徐：有人问

       哪里是你的家

       我回答

       向东方走

       有个美丽的地方叫中华

       李：记住了中华是我的家

       中华是我们的家

       齐：中华是我们的家

       中华是我们的家

       中华是我们的家

是中华诵还是中华颂?

       　朗诵是一门源远流长的语言艺术,深受大众的喜爱。下面是我为大家收集整理的朗读比赛主持人主持词，欢迎阅读。

朗读比赛主持人主持词一

       　尊敬的老师、亲爱的同学们：

       　大家下午好!

       　甲：眼睛是心灵的窗户，书本是智慧的明灯。

       　乙：英国著名戏剧家和诗人莎士比亚说过：“生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”

       　甲：当代著名散文家余秋雨爷爷说过：“阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰”

       　乙：我爱读书。因为我知道“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。”

       　甲：我爱读书。因为我知道“一个爱书的人，他必定不至于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。”

       　乙：我爱读书。因为我知道“书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。” 甲：我爱读书。因为我知道“书是人类进步的阶梯。”

       　乙：同学们，读书吧!书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀

       　甲：同学们，读书吧，捧起一本好书放声朗读吧!

       　乙：现在，让我们尽情的诵读吧，请用你甜美的声音，生动的表情去打动身边的每一个人。

       　甲：你可以闭上眼睛静静地倾听，用心灵去感受优美的语言文字带给我们的震撼和享受。

       　乙：下面有请张子涵为大家朗诵《孔子游春》。

       　甲：听了___的朗诵，我仿佛看到了(想到了感受到了等)___。同学们，你知道吗?大声朗读有利于开发右脑。因为大声读实质是朗读者在自我欣赏自己的声音，久而久之，有利于我们形象思维能力的自我培养。下面有请———为大家朗诵《 》。

       　乙：听了___的朗诵，我仿佛看到了(想到了感受到了等)___。朗读还能改变我们的性格。性格内向者往往发出的声音也很小，如果全体学生都能坚持大声读课文及其它文章、书籍，很容易使我们爱讲话，性格也就随之而变。下面有请———为大家朗诵《 》。

       　丙：听了___的朗诵，我仿佛看到了(想到了感受到了等)___。朗读还有利于我们体会到辩论、争论的价值，这是更好的、高质量地参与未来的事务的一种素质。下面有请———为大家朗诵《 》。

       　丁：听了___的朗诵，我仿佛看到了(想到了感受到了等)___。朗读是有利于提高我们的学习成绩，大多数的成绩不好的同学的突出表现就是不会大声读课文，大声读不好课文，从大声朗读开始训练，许多孩子能在读的过程中，形成一定的思考力。下面有请———为大家朗诵《 》。 甲：听了___的朗诵，我仿佛看到了(想到了感受到了等)___。我还知道大声朗读，可以使脑神经处于极度兴奋状态，这本身就能刺激我们深入理解文章、书籍。下面有请———为大家朗诵《 》。

       　乙：听了___的朗诵，我仿佛看到了(想到了感受到了等)___。大声读需要集中精力，大脑处于“排空”状态，有利于帮助我们记忆材料。下面有请———为大家朗诵《 》。

       　丁：听了___的朗诵，我仿佛看到了(想到了感受到了等)___。大声朗读文章是语感形成的必走之路，可以这么说，没有真正的大声读文章，就不会有什么真正的语感。下面有请———为大家朗诵《 》。

       　甲：听了___的朗诵，我仿佛看到了(想到了感受到了等)___。大声读文章有利于“诗性美”的再现。每篇文章、书籍都有着“诗”的美，都有着作者美的灵感，而大声读，可以将这种美还原和传递。下面有请———为大家朗诵《 》。

       　乙：听了___的朗诵，我仿佛看到了(想到了感受到了等)___。大声读有利于其它学科的学习，比如数学的解题如果有了大声读，效果一定更好，需要广泛深入思考、记忆的学科如果运用了大声读，学习效率一定会很高。下面有请———为大家朗诵《 》。

       　丙：听了___的朗诵，我仿佛看到了(想到了感受到了等)___。大声朗读更有利于提高写作能力。大声读他人作品是学习的过程，大声读自己的作品实质是修改完善的过程。下面有请———为大家朗诵《 》。

       　下面有请 任老师对本次活动进行小结。

       　孩子们，今天非常高兴聆听了这么多篇美文。你们的诵读让老师沉醉其中。现在让我们用热烈的掌声感谢为我们带来精彩表演的同学们!

       　语文教育的老前辈、学识渊博的叶圣陶先生曾经说过：“吟咏的时候，对于探究所得的不仅理智地理解，而且亲切地体会，不知不觉之间，内容与理法化而为读者自己的东西了，这是最可贵的一种境界。”大声诵读可形成良好的语感，背诵又是内化语文材料最有效的方法，它可以把诵读形成的.语感积淀下来。 大声诵读的结果就会使同学们“出口成章”，它所积累的大量词汇、丰富多彩的语言表达形式对于我们的写作具有直接的模仿和借鉴作用。

       　健康学家们认为：朗诵有如歌唱，有增强肺功能之效。朗诵可帮助朗诵者，体悟世间美好的人和事物好，带来的精神愉悦。朗诵还是一种“思维体操”，它能让我们的形象思维能力和逻辑思维能力得到培养。

       　孩子们，我们要多读书、读好书，大声的读书，读出我们的体会，读出我们的心声，让朗诵成为与你吃饭睡觉一样每天必做的一件事情，你将在诵读中成长一颗伟大的心灵!

朗读比赛主持人主持词二

       　尊敬的各位领导，各位老师，大家下午好!

       　最是书香能致远，腹有诗书气自华。六一儿童节的时候，学生给我们带来了一场诗歌盛宴，今天，我们语文老师又聚在了这里，进行美文诵读比赛。

       　首先，请允许我向大家介绍参加本次比赛的评委，他们是：，大家掌声欢迎。 如果说，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，那么李老师一定会悄悄告诉大家，书中还有庐山那变化万千的云雾。

       　庐山的云雾自是千姿百态，瞬息万变，桂林的山水也别有一番风情。下面，请欣赏崔老师带来的《桂林山水》。

       　桂林山水甲天下，崔老师的朗诵让我们仿佛真的置身于那秀美的山水之间，此时此刻，是否会有那么一朵花，那么一句话，会让你想起某些人，某些事?让我们一起走进廖老师带来的《秋天的怀念》。

       　秋天，带着落叶的声音走来，让史铁生想起了他的母亲，而离开了国土的游子们便更是懂得，祖国，也像母亲一样可爱。请欣赏胡老师带来的《我不能忘记祖国》。

       　春天，是万物复苏的季节，也是播种的季节，在这美好的季节里，我想把小手，安在桃树枝上，带着一串花苞，牵着万缕阳光。请欣赏蒋老师带来的《我想》。

       　蒋老师诗歌里面的世界多美呀，白云，是柔软的，太阳，是明亮的，可雪花飘落的平安夜里，有一个小女孩却只能在火柴带来的片刻幻影里看到这些美丽。让我们带着温暖的心走进《卖火柴的小女孩》。

       　刚刚过去的六一儿童节，是孩子们快乐的节日，听，小鸟在前面带路，风儿吹着我们，他们在唱;看，我们像春天一样，来到花园里，来到草地上，他们在跳。请欣赏夏老师带来的《快乐的节日》。

       　快乐的节日里，阳光是金灿灿的，天空是蓝湛湛的，树木是绿茵茵的，连小草都在唱歌呢!不信?你们听

       　微不足道的小草把祖国的山河打扮得更俏更娇，小树也不甘落后，在春风里快活地摇摆，请欣赏彭老师带来的《小树谣》。

       　这边春天刚迈着轻轻的步子带走了小树谣，那边，弯弯的月儿又唱起了甜甜的童谣。让我们一起去听听霍老师带来的《月光启蒙》。

       　如银的月亮高高挂在天空，淙淙的泉水蜿蜒流淌，二泉映月，映出的不仅仅是盲人阿炳的声声叹息，更是他在起伏跌宕的困苦生活中，对命运的抗争，对美好生活的向往。请欣赏蒋老师带来的《二泉映月》。

       　日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，水天相接的那一瞬间，你能分得出哪里是天，哪里是水么?就让张老师带着我们一起去看看《海上日出》的奇观。

       　海的胸怀如此的宽大，海的家园如此的富足，大海啊，请让我们为你唱支歌! 春天来了，王维说“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”，杜甫说“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”，春天在哪里?就让张老师带着我们一起去寻找答案。

       　燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;无数的日子从我们手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里，我们的日子流逝在陈老师带来的《匆匆》里。

       　过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了;当冬天迈着匆匆的步子走来，我愿，如果我是其中一片雪花。请欣赏《如果，我是一片雪花》。

       　如果我是一片雪花，我会飘到妈妈的脸上，亲亲她，这是我送给妈妈的礼物，亲爱的达格妮，我也要送你一份礼物，不过，不是现在，而是，十年后——让我们一起去听听秦老师带来的《十年后的礼物》。

       　假如我是一朵雪花， 翩翩的在半空里潇洒，那会是一种怎样的快乐!于是，李老师也在想了，《如果，我是一片雪花》。

       　一篇篇美文让人赏心悦目，感谢今天所有参赛老师的辛勤付出。下面请黄校对本次活动给予小结，

       　读书人不一定做教书人，但是教书人，首先要做个读书人，让我们拿起书本，走进阅读，以书相伴，洗礼心灵，以书相知，慰藉精神。校语文教师美文诵读比赛到此结束，谢谢大家!

朗读比赛主持人主持词三

       　雅言传承文明，经典浸润人生!

       　尊敬的各位领导，各位来宾：大家~下午好!

       　中华文化博大精深，源远流长，汉语，这种美丽的语言，以其绵延千年的古朴与永不失落的活力，成为展现中华文化的一个灿烂舞台。而普通话，正是汉语中最动听的一种话语。此次中华经典美文诵读比赛的举办是为了重温中华民族悠久历史，弘扬优秀传统文化，丰富我市第14届推普周活动，将弘扬中华优秀文化与推广普通话、推行规范字有效结合。

       　今天，来自全市14家受检单位的选手们，将采撷古今诗文中的一些名篇佳作，以饱含深情的诵读，为我们做一次双耳与身心的洗礼。让我们随着他们朗朗的读书声，一起去领略中华优秀传统文化的俊美与睿智!

       　在比赛开始之前，请允许我为大家介绍莅临本次比赛的有关领导和嘉宾，他们是：

       　迎评领导小组副组长、市府办副主任XXX，欢迎您;

       　市语委办主任、教育局副局长XXX，欢迎您;

       　市语委办副主任XXX，欢迎您;

       　还有各受检单位分管领导与联络员，以及全体业务指导员，欢迎你们! 让我们以热烈的掌声对他们的到来表示欢迎，并表示由衷的感谢! 本次比赛很荣幸地请到了多位非常专业的评委，他们是： XX学院副教授、省级普通话水平测试员，XXX，欢迎您;

       　XX市青少年宫副主任、省级普通话水平测试员，XX，欢迎您; XX市党校、省级普通话水平测试员，XXX，欢迎您;

       　XX市语委办副主任，XXX，欢迎您;

       　让我们对各位评委即将付出的辛勤劳动表示最衷心的感谢!谢谢! 下面，我宣布一下本次诵读比赛的具体要求与评分标准：

       　1.作品以歌颂祖国的悠久历史、灿烂文化和民族精神为主要内容，可以是中国古代、近代或现当代优秀文学作品，以诗词歌赋为主，也可选择文句优美的散文或文章片段。

       　2.比赛形式为集体朗诵，每个节目至少5人。朗诵时间不超过5分钟。可以适当配以音乐、舞蹈等艺术表现手法，以增强朗诵作品的艺术感染力和舞台表现力。

       　3、评委将从内容与表达、表演、创新三个方面进行综合评分。

       　二、开始比赛

       　1、我们的祖国，经过重重磨难才走到今天，外敌侵略、民族内战，都阻挡不了人们追求解放的步伐。祖国，那是一个多么亲切的词啊，她承载了几代人的血和泪，也装载了几代人的苦与甜。请欣赏由市府办选送的配乐诗朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》，有请!

       　2、贫瘠的土地、破旧的校舍、孩子们渴盼知识的眼睛，还有，还有那满山遍野的黄菊花，它蕴藏着生命里最珍贵的记忆。请欣赏由市教育局选送的配乐诗朗诵《黄菊花开》，有请!

       　3、中华民族有着五千年的悠久文明，中华民族有着海纳百川的博大胸襟，让我们为巍巍中华唱一首赞歌!请欣赏由市文体局选送的配乐诗朗诵《中华颂》，有请!

       　4、插上奉献的翅膀，乘着和谐的春风，在祖国伟大母亲的生日来临之际，让我们用最真诚的心，回馈社会，奉献社会!请欣赏由市财政(地税)局选送的配乐诗朗诵《以和谐的名义，我们浩荡》，有请!

       　5、如果说古诗词是一座文化百花园的话，那么古诗词中那一句句著名的诗句就是一朵朵艳丽无比的奇花。把一句句古诗词名句串烧起来，就是一道别具风味的文化美餐!请欣赏由市广播电视台为大家带来的“中华经典诗词串烧”，有请!

       　6、青春的中国，蓬勃的春天，曾经沉寂的沃土，正蓄势待发!和谐的中国，希望的春天，祖国的各项事业，正大步向前!请欣赏由XX日报社XX分社选送的配乐诗朗诵《青春中国》，有请!

       　7、5.12铭刻于每个华夏儿女的心中。凤凰涅盘之后，新的希望在向我们招手，新的幸福在等着我们去寻找，而我们的家园，必将更加美好，因为我们有一个强大的祖国!请欣赏由XX艺术幼儿园选送的配乐诗朗诵《我有一个强大的祖国》，有请!

       　8、横扫千军、气吞山河的霸王，可知道你衷心耿耿的乌骓在为你剜心刻骨、哭泣伤心，它纵身一跃，卷入汹涌的江心，悲愤的泪水化作流传千古永不停歇的嘶鸣!请欣赏由XX小学选送的配乐诗朗诵《乌骓别霸王》，有请!

       　9、祖国是我们最亲爱的母亲，在她慈祥温暖的怀抱里，我们一天天地成长，母亲见证了我们每一个成长的足迹，我们目睹了母亲日新月异的变化。让我们一起，为伟大的祖国献上一首赞歌。请欣赏由XX实验中学选送的配乐诗朗诵《歌颂祖国》，有请!

       　10、端午节的起源有许多传说，其中又以纪念屈原投江最为著名，屈原和端午也因此构成了中华民族一个特殊的文化符号。今朝吾辈过端午，吟诗抒怀敬先贤!请欣赏由XX职业中学选送的配乐诗朗诵《嘉禾端午颂先贤》，有请!

       　11、我的南方有流水人家，有晓风残月，有西子佳人;我的北方有雪飘荒原，有烽火狼烟，有腰鼓震天。南方的温婉秀丽和北方的粗犷壮阔，共同构成我们最美的祖国。请欣赏由XX图书馆选送的配乐诗朗诵《我的南方和北方》，有请!

       　12、让我们沉醉在东风之中，去看看塔影垂虹的美丽;让我们染一身鹉湖春色，去案山晓翠领略晨曲的风骚;让我们登上九峰一揽楼，去听听南村书堆朗朗的读书声，让我们置于文字之外，把一腔奔腾的豪情在东湖美景之中~驰骋!请欣赏由XX景区选送的配乐诗朗诵《东湖——xx的明珠》，有请!

       　13、透过历史的眼眸，站在岁月的肩膀上，眺望那九十年的光阴，九十年的光阴，只是弹指一挥间;透过历史的眼眸，站在时光的肩膀上，眺望那九十年的历程，九十年的历程，是那么的曲折艰难!请欣赏由XX电信营业点选送的配乐诗朗诵《透过历史的眼眸》，有请!

       　14、爱情，是社会生活中不可或缺的课题，也是古今中外诗歌描写最为广泛的题材，接下来，让我们一起走进朦胧派女诗人舒婷的爱情世界，来感受她那神圣的爱情。请欣赏由市妇保所选送的配乐诗朗诵《致橡树》，有请!

       　表演节目：

       　好了，朋友们，今天所有受检单位的节目都已经表演完毕了，现在我们的各位评委老师正在紧张地统计最终的得分以及获奖情况，接下来，让我们放松一下，请欣赏由XX学院XX校区带来的表演节目：《青春万岁》，有请!

       　三、组织发奖(主持人宣布获奖名单和颁奖嘉宾)

       　现在，比赛的结果已经出来了，下面开始颁奖。

       　获得金奖的单位是：***请上台领奖，让我们用掌声有请***为获得金奖的单位颁奖，大家欢迎。

       　获得银奖的单位是：***请上台领奖，让我们用掌声有请***为获得银奖的单位颁奖，大家欢迎。

       　让我们用掌声再次祝贺以上获奖的单位和选手，同时也再次感谢颁奖嘉宾!

       　四、结束语：

       　丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩;

       　悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵。

       　诵读中华经典，让优秀的民族精神流淌我们的血脉;

       　诵读中华经典，让悠久的民族文化支撑我们的脊梁。

       　腹有诗书气自华，胸藏万汇凭吞吐。

       　让经典美文丰富我们的生活，美化我们的心灵，

       　愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章!

       　各位领导，各位来宾，XX市中华经典美文诵读比赛到此结束，感谢各位的光临!朋友们，再见!

中华诵。

       “中华诵”是由中国国家语言文字工作委员会办公室（教育部语言文字应用管理司）与中央文明办调研组联合主办，由中国教育电视台、中国文明网、央视网、语文出版社联合承办的一项经典诵读活动。

       好了，今天我们就此结束对“中国教育电视台中华颂”的讲解。希望您已经对这个主题有了更深入的认识和理解。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我，我将竭诚为您服务。